河上亮一氏講演レジュメより　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１３年８月１０日

（川越市立城南中学校教諭５８歳　プロ教師の会会長）

２．学枚を混乱させている理念と行動

�@教師もまた、社会の変化に流されている

�A自由、平等、個第一という理念だけで、教育を行う事は不可能だ

�B教師の理念と行動も、現存の学校の混乱に拍車をかけている

例えば

１）向じ人間だから、話せばわかる　情熱でぶつかる事が大切だ（金八先生）

２）よく言い聞かして納得させなくてはいけない

３）おさえつけるのはよくない　よく言い分を聞かなくてはならない

４）一人一人にあった教育を、一人一人を大切に（３０入学級）

５）子どもはもともといいものを持っている　ノピノビがいい

６）やればできる

７）悩みをよく聞いて、原因を見つける事が大切だ

８）学級が荒れるのは担任の責任だ----能力がないからだ（わかる授業）

９）自分が好きなように行動する-----共同性をつくることを嫌う

３．教師にできる事-----現実派教師として

�@社会の方向が見えない----学校の役割もハツキリしなくなった

�A社会の共同性がくずれ、支えとコントロールを失った

�B教師の権威は大きく低下している

�C教育困難な時代に入った

�Dしかし、私たちは教師である　今与えられている社会的役割を果たす事がその仕事である

�E問題の原因が解明できる　とか、問題を解決できるとか思わないほうがいい

-----できる事しかできないという見切り

�Fできることできないことをハツキリ分けて、できる事を精一杯やる

�Gできないことは、社会に向かってできないとハツキリ示し、学絞の現状を知らせる事が大切だ

�H現場の教師は、改革が現場をどう動かしたのか、現実を報告する役割がある

プロ教師の会の思想的リーダーで、河上氏の先輩の諏訪哲二氏の考えは下記にあります。

http://www.cty-net.ne.jp/~my5913/jieitai.htm